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孩子就像大海的波涛

2016年03月09日     来源:搜狐教育    
一位妈妈的体会,谢谢她的分享。

  维尼老师好,关注您的博客已经很久了,您的理念已经慢慢地渗透到我的家庭教育中了。自从看到您出书征稿的事之后,一直想给您写信,总担心自己的文笔有限,怕写不好,老师笑话。我自己每天在记日记,翻开每篇日记,总有老师的理念在生活中渗透着。怕老师笑话是对自己的不自信,鼓起勇气,写吧!

  星期一下午放学,‘咚咚咚’,听见孩子敲门,我就去开门,‘哇,这麽多同学都来咱家了!’ ‘噢,我们四个人呢!’ ‘真好,我儿子还是好朋友多!’ '我们到楼下玩,快接书包,帮忙把我的滑板,轮滑,还有自行车拿出来!' ‘好的。’我爽快地答应着,让他爸爸去拿东西。要是从前,我和他爸爸不会乐意的。放学先写作业,该做的事做完才能玩。

  维尼:灵活一些,不必死守规矩,孩子同学都来了,要一起玩,这个机会也难得,应该支持。

  就这样,儿子和同学玩到7点才上来,一个个高高兴兴,满头大汗,懂得脏兮兮的。‘妈妈,我同学想再玩一会儿电脑。’ 这时,我也不嫌他们多么脏了,放在以前···~~,‘好的,先换拖鞋,都去洗手,一个一个来。’ 要是以前,星期一,电脑坚决不能碰的。

  维尼:同学们来了,想玩会电脑,还是要给孩子面子的,这就是通情达理吧。

  还有,不知道儿子领同学来,没有准备那麽多的饭菜,‘儿子,不行你到楼底下买些挂面,妈妈脚不方便,做别的也来不及···’ 还没等我把话说完,儿子同学赶紧说:’不用了阿姨,我们回去吃,您脚不方便。‘ 由于我的脚根骨骨折,拄双拐走路,做甚么都不方便,不然的话,我会让老公去超市采购一番,给大家做一餐丰盛的饭菜,我有些愧疚地对孩子们说:’那好吧,等阿姨脚好后,好好请你们吃一顿!’

  孩子们走后,‘我作业在学校都写完了,’ ‘还是我儿子优秀,妈妈最喜欢你写作业积极的状态!’ 然后,我和儿子开始了每天一小时的粽子英语。‘妈妈,我玩累了,今天跟读半小时,看半小时后面的内容,行不、?’ 要是以前,我不会答应的,‘好吧,我儿子累了,无妨。’ 儿子很高兴。在跟读的同时,儿子出现边玩边读的状况,我也顺其自然,只是提醒一下。

  维尼:灵活处置,顺乎孩子的心理,大家都愉快。

  所有的事做完,已经晚上9点了,‘妈妈,我想在同学群里聊会儿天。’ ‘聊多久?’ ‘半小时。’ ‘不行,时间太长!’。我知道我又犯毛病了,赶快改变自己的态度,‘二十分钟。’ 但儿子很坚定,‘半小时。’ 我和儿子开始激烈的争论。由于我的态度不好,把儿子气哭了,‘你说是和我商量,可每次你都说我的要求不合理!’你看,维尼老师,我还是没管住自己,本来这天应该很圆满的收场。半小时就半小时呗!没站在儿子的角度去想问题,结果弄的‘两败俱伤’,还耽误了时间,多不值啊!儿子最后还是聊了半小时。

  维尼:是啊,有的坚持确实很不值!

  维尼老师,想到哪里写到哪里,不要见怪。感谢您的无私奉献,让我们全家越来越和睦,幸福!您的大爱,值得我们每一个人学习!盼望你的书早日出来,时刻关注您的博客。谢谢您,辛苦!

  维尼:为什么要顺其自然?就像大海的波涛起起伏伏,一艘小船之所以能够在其中从容自如,就因为它能够顺应变化、起伏。孩子不是一潭死水而像大海的波涛,也是有变化起伏的,顺乎孩子的心理,顺乎孩子的状态,家庭教育就从容自如,如果不顺应,硬性要求,就会别扭,甚至两败俱伤。

  

  作者介绍

  维尼老师(胡春光,),畅销书《顺应心理,孩子更合作》作者,家庭教育专家,心理专家,现居青岛。

  潜心从事心理学研究二十余年,目前专注于家庭教育心理领域的研究,专业从事家庭教育咨询工作,积累了丰富的有效案例。所著《顺应心理,孩子更合作》,心理学功底深厚,接地气,实用性、可操作性强,出版后受到读者广泛的欢迎,位列当当亲子家教类新书排行榜第一名。

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